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【学科特色】含英咀华-与书为友 读书沙龙

【原创】

基础一部 东北育才外国语学校  2018-07-16


含英咀华第二期

我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。——高尔基

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我们都是爱读书的孩子!

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本次活动是以读书沙龙的形式展开的,分为四个小组:

初一一班杨斯雯的《流星雨》、初一四班邓舒予的《追风筝的人》、初二一班金钰昊小组的《王尔德童话》以及初二二班孟楚雄的《灿烂千阳》。

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我们从多方面剖析组内的这本书,有作者资料的分享、时代背景的介绍、故事内容简介以及人物形象分析。这只是第一步的讨论!

接下来,我们尝试着续写故事,有悲情有憧憬,这是读书,真正地读一本书。

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  “三毛很好的诠释了艺术来源于生活,却高于生活这句话。而《流星雨》是很好的代表作,这本书将我们生活中遇到过一次,但却可能终生再也见不到的人比喻成与我们擦肩而过的流星。他把旅行中遇到的流星都记述了下来,虽然这些流星描述的很平淡,却又让人在平淡中读出他们各自的特色与故事。”

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“这篇文章对玫瑰和夜莺并没有一个完整的定义。每个人的心中都会有一只夜夜歌唱的夜莺,也会有一朵绽放的红玫瑰。在我心中夜莺是月下的吟游诗人,玫瑰是盛开在黑夜中的灵魂。”

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“这本书给我最大的感受是那只蓝色的风筝,或许在许多人看来那风筝是导致阿米尔与哈桑命运悲剧的源头,但那在我看来却是哈桑与阿米尔不朽的见证,也是多年后阿米尔回乡赎罪的线索。”

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“仔细观察文中的细节,能发现具有很强的政治讽刺意味。那个时代的人民,不论是男是女,都希望战争结束。所以陷入了出现希望再失望再出现希望再失望再出现希望的死循环。”

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我们一直热爱着读书

含英咀华还没有结束——

爱书的少年依旧如故:指尖划过书脊,鼻嗅油墨书香,视线透过书页直射远方。

在书中遇见最美好的自己

让我们期待下一次的

含英咀华

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